Sunday, March 13th, 2005 07:57 pm
Снова о наболевшем.
Понятно, что в условиях спокойной и размеренной жизни выгоднее, когда все работники/школяры все делают по инструкции. Если что-то крутится не туда или тетрадь кончается, надо спросить у шефа/препода - они знают все, а самое главное - знают телефон службы помощи.

Понятно также, когда проводимые комптесты для чайников, в которые вода не то что не наливалась, но из которых еще древние соцопилки не высыпали, предполагают только один ответ: шрифт таким сделать можно только при нажатии кнопки, на которой жирненько и масляно светится буковка.

Но когда принимают на работу в западные компании людей в предположении уже знания Office - то получаешься дурой.
Выучила так, сяк, клавишами, тэгами, поощряла, что вот, молодцы, сами придумали и нашли лучший способ... А спрашивают моего подопечного опять: какую кнопочку надо нажать.
Или того хуже: сделайте текст Bold, чел нажимает привычные Shift+Ctrl+B... и у него неправильный ответ выходит - нужная кнопка не нажата!!!
В результате 60 баллов из 100, хотя знаю точно, что Office тот мог бы сдать на 90 баллов.

Почему бы не предлагать все же выполнить задание и посмотреть, как соискатель его делает? Или даже не смотреть, а просто подойти через какое-то время и проверить результат?

Что нужно: шашечки или к цыганам?
Sunday, March 13th, 2005 07:52 pm (UTC)
Шашечки, к сожалению.
Monday, March 14th, 2005 09:09 am (UTC)
Они отлавливаются за рубежом, разве Вы об утечке (т.е. им - притечке) мозгов не слушали? Там у них давно поняли, что лучше мозги брать подрощенные.
Monday, March 14th, 2005 02:34 pm (UTC)
Дык, ловят-то не тестами, а зарплатой.
Monday, March 14th, 2005 07:09 pm (UTC)
Не. Там кроме искусственного отбора еще естественный есть. Потому что хочется есть.
Monday, March 14th, 2005 07:50 pm (UTC)
Зависит от должности. На высокие - вполне виден.
Tuesday, March 15th, 2005 09:27 am (UTC)
В некотором смысле она поддерживается - разнообразие и возможности самообразования все-таки очень велики.
Tuesday, March 15th, 2005 01:48 pm (UTC)
Не испарять, не плавить и не сублимировать.
Tuesday, March 15th, 2005 05:54 pm (UTC)
И не конденсировать тоже, хе-хе
Wednesday, March 16th, 2005 04:21 pm (UTC)
Тоже вариант.
Wednesday, March 16th, 2005 06:03 pm (UTC)
Да мне, собственно, вера вообще не нужна, у меня для ея рецепторы не развиты. Настолько, что с женой Верой тоже не сложилось, хе-хе.
Thursday, March 17th, 2005 10:58 am (UTC)
София? Не пробовал. Люба она, Люба Станиславовна..
Thursday, March 17th, 2005 02:22 pm (UTC)
Была Вера. Сейчас Люба. Надь и Сонь в послужном списке нет.
Thursday, March 17th, 2005 04:27 pm (UTC)
Дык, не ради наград же...На самом деле я и список не веду.
Tuesday, March 15th, 2005 03:53 am (UTC)
Не та работа. Кому нужны умные секретарши? Нужны [censored]. Умные на другой работе.
Tuesday, March 15th, 2005 03:52 am (UTC)
Это другие тесты, да и другие курсы. Умненькие не идут на работу, где требуется сдать тест на владение вордом.
Tuesday, March 15th, 2005 09:29 am (UTC)
Задумалася над ударением в последнем слове. Если на первый слог - это очень сильно.
Tuesday, March 15th, 2005 02:10 pm (UTC)
Интересно, как можно себе представить массовое (до поголовности) обучение изобретательности и оригинальности мышления. Вслед за Фейнманом могу прозитировать Гиббона: "Обучение мало кому приносит свои плоды, кроме тех, кто к нему прерасположен; но им оно почти не нужно". Как-то запало в 8-м классе...
Tuesday, March 15th, 2005 03:13 pm (UTC)
Уловление человеков - оно же и наихудший способ дать навыки, наверное. Я не в курсе абсолютно. Знаю только, что у меня не получалось учить средних студентов - только сильных.
Tuesday, March 15th, 2005 05:59 pm (UTC)
Насчет родителей - это очень меткое засечание, по-моему. Я б еще сказал, хорошо бы им свое детство любить. А насчет моего преподавания - тут не в умности дело (и не столько ее у меня). Я просто думаю в темпе (хотя это может быть и долго), пока медленнодумы догонят - успеваю интерес потерять. Проблема чисто психическая и чисто моя.
Wednesday, March 16th, 2005 04:20 pm (UTC)
Дождаться - это проблема, да.
Wednesday, March 16th, 2005 07:19 pm (UTC)
Пробовал. И коньячку, и в отпуск уезжал, однажды даже прямо с лекции в реанимацию сбежал. Эффект от слабо положительного до резко отрицательного.
Tuesday, March 15th, 2005 02:00 pm (UTC)
Прочел всю беседу с интересом.